- A PARTIR DEL PRÓXIMO LUNES YA NO HAY MÁS CLASES VIRTUALES DE RELIGIÓN.
- LAS TAREAS SE HACEN Y SE ENVIAN AL MAIL: cdprimavera58@gmail.com
Debido a las circunstancias que estamos viviendo en el mundo entero por el COVID 19, desde la FUNDACIÓN SPÍNOLA, hemos decidido crear una herramienta de trabajo educativa para estar al lado de vuestr@s hij@s. Ánimo y fuerza a tod@s!!!!!!
viernes, 29 de mayo de 2020
29.05.2020
Buenas chic@s, hoy vamos a trabajar Ed. Física relacionada con naturales conociendo más aspectos de nuestro aparato locomotor.
Músculos:
https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/musculos-del-cuerpo-vista-de-frente-primaria/eee04200-1422-4631-b087-31690bbb650b
ACTIVIDAD:
Después de jugar debes repasar la imagen del cuerpo humano con los nombres y a continuación debes rellenar este cuerpo humano con todos aquellos músculos que te acuerdes. Recuerda debes colocarlos en su sitio adecuado. Ánimo!!!!!
Músculos:
https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/musculos-del-cuerpo-vista-de-frente-primaria/eee04200-1422-4631-b087-31690bbb650b
ACTIVIDAD:
Después de jugar debes repasar la imagen del cuerpo humano con los nombres y a continuación debes rellenar este cuerpo humano con todos aquellos músculos que te acuerdes. Recuerda debes colocarlos en su sitio adecuado. Ánimo!!!!!
Actividades de MATEMÁTICAS viernes 29 de Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de Matemáticas Viernes 29 de Mayo.
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29/05/2020
Good morning children,
Hoy en nuestra sesión 18, continuamos estudiando el pasado de los verbos irregulares.
Completar con palabras el texto de la página 113.
No hace falta que mandéis nada. Os enviaré los resultados para que podáis corregirlas.
Un saludo.
Hoy en nuestra sesión 18, continuamos estudiando el pasado de los verbos irregulares.
Completar con palabras el texto de la página 113.
No hace falta que mandéis nada. Os enviaré los resultados para que podáis corregirlas.
Un saludo.
jueves, 28 de mayo de 2020
Actividades de LENGUA Jueves 28 de Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de LENGUA Jueves 28 de Mayo.
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28/05/2020
Buenos días,
Hoy en artística vamos a unir música y dibujo: vais a imaginar que sois diseñadores de camisetas.Tenéis que realizar una que haga referencia a la música( con notas musicales , pentagrama...
Seguimos realizando nuestro trabajo manual con elementos reciclados.
Un saludo.
Hoy en artística vamos a unir música y dibujo: vais a imaginar que sois diseñadores de camisetas.Tenéis que realizar una que haga referencia a la música( con notas musicales , pentagrama...
Seguimos realizando nuestro trabajo manual con elementos reciclados.
Un saludo.
miércoles, 27 de mayo de 2020
ACTIVIDAD DE FRANCÉS
BONJOUR
Os dejo actividades para practicar el verbos del tema que íbamos antes de cerrar el cole y uno nuevo que no viene en el libro
Primero algunos vídeos de repaso y para ver el verbo nuevo
Uno con la explicación en español y otra con la explicación en Francés
Os dejo actividades para practicar el verbos del tema que íbamos antes de cerrar el cole y uno nuevo que no viene en el libro
Primero algunos vídeos de repaso y para ver el verbo nuevo
Uno con la explicación en español y otra con la explicación en Francés
Para hacer la actividad de repaso PINCHA AQUÍ
Actividades de MATEMÁTICAS Miércoles 27 de Mayo
Alumnos- as os dejo las actividades de Matemáticas Miércoles 27 de Mayo.
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martes, 26 de mayo de 2020
26.05.2020
Buenas chic@s, esta semana en sociales vamos a repasar las provincias de España mediante el juego.
Pincha en este enlace:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a
ACTIVIDAD:
Después de jugar tendréis que comprobar todo lo que habéis aprendido rellenando este mapa.
Ánimo chaval@s.
Pincha en este enlace:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a
ACTIVIDAD:
Después de jugar tendréis que comprobar todo lo que habéis aprendido rellenando este mapa.
Ánimo chaval@s.
Actividades de LENGUA Martes 26 de Mayo
lunes, 25 de mayo de 2020
PILOTO AUTOMATICO
25.052020
Buenas chic@s, esta semana para naturales os voy a poner un enlace de una página que se llama DIDACTALIA.
En este enlace podréis aprender más sobre el aparato locomotor (huesos) mediante el juego.
Finalizado el juego, tendréis que intentar rellenar la ficha de los huesos sin mirar nada para comprobar todo lo que habéis aprendido.
Ánimo!!!!!!
https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/esqueleto-humano-de-frente-primaria/b178291b-747b-41e2-a0ea-16ae0f47d21c
ACTIVIDAD: Completa con todos los huesos que te acuerdes.
FICHA:
En este enlace podréis aprender más sobre el aparato locomotor (huesos) mediante el juego.
Finalizado el juego, tendréis que intentar rellenar la ficha de los huesos sin mirar nada para comprobar todo lo que habéis aprendido.
Ánimo!!!!!!
https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/esqueleto-humano-de-frente-primaria/b178291b-747b-41e2-a0ea-16ae0f47d21c
ACTIVIDAD: Completa con todos los huesos que te acuerdes.
FICHA:
LOS SACRAMENTOS DE SERVICIO A LA COMUNIDAD

A: LECTURA comprensiva PAG 98 Y 99
- ¿Qué te dice la lectura de estas pag?
- ¿Que has aprendido?
- ¿Qué no entiendes?
- ¿Qué te dice para tu vida?
B: ACTIVIDADES PAG 98 y 99
Actividades de Matemáticas Lunes 25 de Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de Matemáticas Lunes 25 de Mayo.
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viernes, 22 de mayo de 2020
Actividades de LENGUA 22 de Mayo
jueves, 21 de mayo de 2020
22.05.2020
Buenas familias, este es el enlace para la reunión que mantendremos hoy a las 17:00.
Gracias e intentad asistir tod@s!!!!
Enlace:
https://us04web.zoom.us/j/76015971915?pwd=dWNMelRpK3hBVkFoZDR4aGNXbzUyQT09
Gracias e intentad asistir tod@s!!!!
Enlace:
https://us04web.zoom.us/j/76015971915?pwd=dWNMelRpK3hBVkFoZDR4aGNXbzUyQT09
21.05.2020
Buenos días,
Hoy vamos a dedicar nuestra sesión a realizar una manualidad tema libre. Le hacéis una foto y me la mandáis.
Un saludo.
Hoy vamos a dedicar nuestra sesión a realizar una manualidad tema libre. Le hacéis una foto y me la mandáis.
Un saludo.
Actividades de Matemáticas Jueves 21 de Mayo
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miércoles, 20 de mayo de 2020
Actividades de Francés
BONJOUR
Os dejo la actividad de hoy. Vamos a repasar las horas. Primero tenéis que mirar este video
Os dejo la actividad de hoy. Vamos a repasar las horas. Primero tenéis que mirar este video
Después, cuando lo practiques oral, pasamos a la parte escrita. Asegúrate de saberlo muy bien oralmente antes de hacer la parte escrita (como hacemos en clase).
Aunque esté todo en español, lo que me interesa es que escribáis las horas en Francés de cada reloj.
Actividades de LENGUA Miércoles 20 de Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de LENGUA Miércoles 20 de Mayo.
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20/05/2020
Good morning children.
Hoy recomiendo que repaséis la U-2 "Tomorrow´s world.
1) Repasar vocabulario sobre medios de transportes. Haced una lista con 10 nombres de transportes.
2)Repaso del futuro simple: Recuerdo que se forma anteponiendo "will" al verbo principal, ej: You will travel by plane.Su forma negativa es Won´t
Teniendo esto en cuenta:
Escribe 2 oraciones sobre tus planes para este verano, 2 sobre lo que pienses que no vas a hacer y dos sobre preguntas que te surgen para este verano.
Esta segunda actividad la tenéis que enviar a mi correo.
Gracias.
Hoy recomiendo que repaséis la U-2 "Tomorrow´s world.
1) Repasar vocabulario sobre medios de transportes. Haced una lista con 10 nombres de transportes.
2)Repaso del futuro simple: Recuerdo que se forma anteponiendo "will" al verbo principal, ej: You will travel by plane.Su forma negativa es Won´t
Teniendo esto en cuenta:
Escribe 2 oraciones sobre tus planes para este verano, 2 sobre lo que pienses que no vas a hacer y dos sobre preguntas que te surgen para este verano.
Esta segunda actividad la tenéis que enviar a mi correo.
Gracias.
martes, 19 de mayo de 2020
LA DISTENSIÓN
Sabemos
que estamos cultivando las distensión si no sentimos relajados nos
abrimos a la experiencai sin expectativas con mente de pricipiante
aceptando el flujo del proceso , trascendiendo nuestros juicios y con la
mente en calma.
Cuanta más larga sea la lista de quehaceres más tiempo debemos tomar para practicar el no hacer y el no esforzarse dandonos cuenta de que lo que sucede es suficiente . Aún si no es plancentero en este momento, es suficiente y no deberíamos escapar de ello o arreglarlo o hacer que nada suceda. Es una disciplinas enorme , una actitud formidable que trae la vida. No significa que no haras lo que debes hacer y terminarás haciendolo con mayor sabiduria y acorde a la situación .
Jon Kabat Zinn
FUNDAMENTACIÓN
PINCHAR AQUI
RELAJACIÓN KOEPPEN
PINCHAR AQUI
EL DRAGÓN PYRO
PINCHAR AQUI
Cuanta más larga sea la lista de quehaceres más tiempo debemos tomar para practicar el no hacer y el no esforzarse dandonos cuenta de que lo que sucede es suficiente . Aún si no es plancentero en este momento, es suficiente y no deberíamos escapar de ello o arreglarlo o hacer que nada suceda. Es una disciplinas enorme , una actitud formidable que trae la vida. No significa que no haras lo que debes hacer y terminarás haciendolo con mayor sabiduria y acorde a la situación .
Jon Kabat Zinn
FUNDAMENTACIÓN
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RELAJACIÓN KOEPPEN
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EL DRAGÓN PYRO
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MANDAMIENTOS Y SACRAMENTOS
LOS SACRAMENTOS
PINCHAR AQUI LOS SACRAMENTOS
LOS MANDAMIENTOS
PINCHAR AQUI LOS MANDAMIENTOS
1.- Puedes hacer un video similar a este explicando los mandamiento de la ley de Dios y los sacramentos
2.- Si no puedes hacer el video hazlo por escrito .
3.- Ya si lo haces en video o por un trabajos escrito, debes explicar el mandamiento y cuales vives tu en u vida diaria.
Actividades de Matemáticas Martes 19 de Mayo
Alumnos-as, os dejo las actividades de MATEMÁTICAS Martes 19 de Mayo.
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19.05.2020
ACTIVIDADES:
1.) Leeros este breve cuento.
2.) Realiza una breve reflexión de esta lectura con lo que esta sucediendo en el mundo con la escasez del agua y que soluciones harías tu.
*La tarea la tenéis que enviar por correo electrónico realizada en un documento word que tenga como título " Julia y el día que faltó el agua"
*La tarea la tenéis que enviar por correo electrónico realizada en un documento word que tenga como título " Julia y el día que faltó el agua"
Julia y el día que faltó el agua
Julia se levantaba todas las mañanas y antes de ir al cole abría el grifo y se lavaba la cara con sus manos sonrosadas para despertarse. Después abría el grifo de la ducha y dejaba que el agua corriera rápidamente hasta transformarse de fría a caliente. ¡Le encantaba darse una ducha antes de desayunar! Estaba un rato hasta que mamá le tocaba a la puerta insistentemente para que saliera.
Cuando salía ya para desayunar, Julia pensaba que papá y mamá eran un poco pesados con el tema de que el agua se gasta, que hay poca, que hay que pagarla… no lo entendía. Todo el mundo tiene agua…
Después se lavaba los dientes con el grifo abierto que mamá también le cerraba todos los días y se iba al cole. Mojaba el peine para repasar su pelo y hacerse una coleta antes de irse.
Ese día en el cole justo informaron a Julia de algo que iba a suceder que no se esperaba. Estaba siendo el invierno más caluroso de las últimas décadas y no había llovido nada en el último mes. Si esto seguía así a finales de semana se empezará a restringir un poco el agua hasta que se llenen de nuevo los pantanos o se tomen otras medidas, dijo el profesor.
Julia recordó lo que sus padres le decían respecto al agua. ¿Y si es verdad que dentro de unos años el agua se agota? Llegó a casa dándole vueltas al asunto. El viernes apareció y las nubes grises que informaban de tormenta seguían sin aparecer así que el fin de semana tendría menos agua en casa.
Nada más despertarse lo noto, no tenía el agua tan fresca para su casa, pues el agua salía con un chorro más fino. Tenía que tener en cuenta las horas de uso para ducharse…. Cuando llegó el domingo, Julia ya había entendido la importancia de cuidar el agua y el medio ambiente. No sólo había sentido la necesidad de tener más sino que había ido de excursión con sus padres y había visto como la naturaleza estaba más pobre y oscura por la falta de agua.
A Julia le quedó una idea clara nosotros que somos niños debemos de cuidar del medio ambiente para que la naturaleza este sana, crezca y podamos disfrutar de ella somos los guardianes de todo lo que nuestros padres nos dejan.
lunes, 18 de mayo de 2020
Actividades de LENGUA Lunes 18 de Mayo
Alumnos -as os dejo las actividades de LENGUA Lunes 18 de Mayo.
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18.05.2020
Buenas a tod@s, la actividad para esta semana de naturales consistirá en la lectura de la página 126 y después de su lectura realizaréis la actividad número 16. de esa misma página.Esta actividad evaluará también para Ed. Física.
Tenéis que enviarla en un documento word para corregirla.
16. Desarrolla tu creatividad:inventa un juego en el que puedan participar dos o cuatro personas.
Tenéis que enviarla en un documento word para corregirla.
16. Desarrolla tu creatividad:inventa un juego en el que puedan participar dos o cuatro personas.
jueves, 14 de mayo de 2020
Actividades de LENGUA Jueves 14 de Mayo
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14/05/2020
Buenos días, hoy en E. Artística vamos a trabajar lo siguiente:
Música: Como estamos en la semana donde teníamos que estar celebrando nuestra feria, vais a crear una letra relacionada con la situación social actual a la música de una sevillana ya conocida.
Dibujo: Realiza un cartel anunciador de nuestra fiesta de primavera.
Un saludo.
Música: Como estamos en la semana donde teníamos que estar celebrando nuestra feria, vais a crear una letra relacionada con la situación social actual a la música de una sevillana ya conocida.
Dibujo: Realiza un cartel anunciador de nuestra fiesta de primavera.
Un saludo.
13/05/2020
Good morning children,
Hoy vamos a realizar un repaso de la U-1 " Beastly tales" para ello vais a realizar:
1) escribir una lista de 10 animales salvajes.
2)Reading and writing: Página 110, actividad 1( completar los 10 huecos con las palabras más adecuadas)
3) Repaso del futuro próximo"going to.." Escribe una frase en forma afirmativa, otra en negativa y otra en interrogativa sobre tus planes de mañana.
4)Repaso de los verbos irregulares en pasado.
Hoy vamos a realizar un repaso de la U-1 " Beastly tales" para ello vais a realizar:
1) escribir una lista de 10 animales salvajes.
2)Reading and writing: Página 110, actividad 1( completar los 10 huecos con las palabras más adecuadas)
3) Repaso del futuro próximo"going to.." Escribe una frase en forma afirmativa, otra en negativa y otra en interrogativa sobre tus planes de mañana.
4)Repaso de los verbos irregulares en pasado.
miércoles, 13 de mayo de 2020
Actividad de Francés
BONJOUR
Para esta semana quiero que preparéis un vídeo donde me expliquéis 10 cosas que habéis hecho esta cuarentena. Podéis pensar todo el vocabulario que hemos visto y utilizarlo para las frases (vocabulario de la ciudad, de comida, familia, verbos que hemos aprendidos, etc.)
Como siempre os digo, cuanto más utilicéis mejor. Si me hacéis todas las frases iguales, me demostráis menos conocimientos.
Esta actividad tendrá nota. Seguro que os sale genial
Os doy una semana para enviármelo
Mi correo es el de siempre: alarguero.ccs@gmail.com
Para esta semana quiero que preparéis un vídeo donde me expliquéis 10 cosas que habéis hecho esta cuarentena. Podéis pensar todo el vocabulario que hemos visto y utilizarlo para las frases (vocabulario de la ciudad, de comida, familia, verbos que hemos aprendidos, etc.)
Como siempre os digo, cuanto más utilicéis mejor. Si me hacéis todas las frases iguales, me demostráis menos conocimientos.
Esta actividad tendrá nota. Seguro que os sale genial
Os doy una semana para enviármelo
Mi correo es el de siempre: alarguero.ccs@gmail.com
Actividades de MATEMÁTICAS Miércoles 13 Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de MATEMÁTICAS Miércoles 13 de Mayo.
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13.05.2020
Buenas a tod@s, aquí os dejo el vídeo tutorial sobre el tango que han realizado nuestro compañero Isidro ayudado por su madre.Mil gracias a ambos por vuestro interés.
Os va a encantar!!!!!
Os va a encantar!!!!!
martes, 12 de mayo de 2020
Actividades de LENGUA Martes 12 de Mayo
Alumnos-as os dejo las actividades de LENGUA Martes 12 de Mayo.
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12.05.2020
12.05.2020.
Buenas a tod@s, esta semana vamos a trabajar en Sociales sobre la fuentes energéticas y energías renovables. Para ello vais a leeros estas breves historias.
Después de su lectura contestareis a estas preguntas:
***Realizar las preguntas en un documento word y cuando la tengáis realizada me la enviáis a mi correo electrónico.
1. Enumera las diferentes energías renovables que existen en la actualidad.
2. Busca en el diccionario el vocabulario subrayado.(en amarillo).
3. Inventa un breve cuento o historia que tenga como tema central las energías renovables.
1: Marruecos se está convirtiendo en una “superpotencia solar”. En el borde del
desierto del Sahara, el mayor país importador de energía de Oriente Medio está
construyendo una de las
mayores plantas de energía solar concentrada del mundo. Cuando esté
en pleno funcionamiento, el complejo
solar de Noor-Ouarzazate producirá energía suficiente para más
de 1 millón de marroquíes y reducirá la dependencia del país de los
combustibles fósiles en unos 2,5 millones de toneladas de petróleo.
Buenas a tod@s, esta semana vamos a trabajar en Sociales sobre la fuentes energéticas y energías renovables. Para ello vais a leeros estas breves historias.
Después de su lectura contestareis a estas preguntas:
***Realizar las preguntas en un documento word y cuando la tengáis realizada me la enviáis a mi correo electrónico.
1. Enumera las diferentes energías renovables que existen en la actualidad.
2. Busca en el diccionario el vocabulario subrayado.(en amarillo).
3. Inventa un breve cuento o historia que tenga como tema central las energías renovables.
"Seis historias muestran que las energías renovables son la base de un
futuro inocuo para el clima".
El mundo fue testigo
del gran impulso que ganaron las medidas contra el cambio climático en 2015,
culminando con un acuerdo histórico en diciembre para reducir las emisiones de
carbono y frenar el calentamiento global. También fue un año de transformación
constante del sector energético. Se adoptó, por primera vez en la historia, un
objetivo de desarrollo sostenible mundial exclusivo para la energía, destinado
a garantizar el
acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos.
Para convertir este objetivo en realidad, mitigando al mismo tiempo los efectos del cambio climático, una mayor cantidad de países intensifican su labor y avanzan en materia de energía solar, eólica, geotérmica y otras fuentes de energía renovable. A medida que nos adentramos en 2016, las siguientes historias provenientes de todo el mundo ilustran las acciones que se realizan para lograr un futuro inocuo para el clima.
Para convertir este objetivo en realidad, mitigando al mismo tiempo los efectos del cambio climático, una mayor cantidad de países intensifican su labor y avanzan en materia de energía solar, eólica, geotérmica y otras fuentes de energía renovable. A medida que nos adentramos en 2016, las siguientes historias provenientes de todo el mundo ilustran las acciones que se realizan para lograr un futuro inocuo para el clima.

2: En Bangladesh aumenta la cantidad de viviendas con energía solar, convirtiéndose
en la expansión más
rápida (i) de este tipo de energía registrada en el
mundo. Unos 3,5 millones de hogares —o 18 millones de habitantes de
Bangladesh— ahora tienen electricidad gracias a sistemas solares domésticos.
Ello significa que estos sistemas, además de reducir las emisiones de carbono,
permitirán que los niños puedan hacer sus tareas en sus casas, que sea más
seguro para las mujeres salir de noche, que sea más fácil para las
familias recibir remesas,
(i) y que más personas consigan empleo.
3: China está transformando 800 escuelas primarias y secundarias de Beijing
en “escuelas solares”. (i) Una
vez finalizado el proyecto, los techos de estas escuelas estarán cubiertos de
paneles solares que generarán 100 megavatios para dar electricidad a las aulas
de clases, dando paso a un cielo más azul y un aire más saludable para los
residentes locales, y una mayor conciencia sobre el medio ambiente en los
corazones y las mentes de los jóvenes. Esto también ayudará a fortalecer los
esfuerzos de China por aumentar las energías renovables y alcanzar sus
ambiciosas metas climáticas
fijadas en la COP21.

4: Los esfuerzos de México por promover una iluminación más eficiente de los hogares se han extendido a todo el territorio nacional. El país marcó un hito en cuanto a eficiencia energética con la distribución gratuita de casi 23 millones de bombillas de bajo consumo. Más de 5,5 millones de familias mexicanas usan ahora bombillas de bajo consumo. Esto permite que los hogares ahorren hasta un 18 % en sus cuentas de electricidad y se eviten cerca de 1,4 millones de toneladas de emisiones de CO2 al año.

4: Los esfuerzos de México por promover una iluminación más eficiente de los hogares se han extendido a todo el territorio nacional. El país marcó un hito en cuanto a eficiencia energética con la distribución gratuita de casi 23 millones de bombillas de bajo consumo. Más de 5,5 millones de familias mexicanas usan ahora bombillas de bajo consumo. Esto permite que los hogares ahorren hasta un 18 % en sus cuentas de electricidad y se eviten cerca de 1,4 millones de toneladas de emisiones de CO2 al año.
5: Tanzanía posee un potencial inmenso en cuanto a la energía solar y
eólica, según un estudio de
trazado de mapas de la energía (i) que se realiza en 12 países.
La investigación concluye que el país tiene recursos solares equivalentes a los
de España y su potencial de energía eólica supera al del estado de California
en Estados Unidos. ¿Qué significa eso para los que carecen de acceso a la
electricidad en Tanzania? Una historia potencial de éxito es la de cientos de
fuentes de agua rurales que pronto podrán
alimentarse con energía solar, (i) haciendo que las comunidades
agrícolas puedan operar y mantener los sistemas de agua rurales de una manera
más asequible.
6: Turquía ha logrado un importante
crecimiento de las energías renovables (i) en los
últimos años. Desde 2001, el país ha encomendado al sector privado la
generación de 16 000 megavatios de energía eólica, geotérmica y de
otras fuentes renovables. Hoy en día, se realizan más inversiones privadas en
el país para impulsar la modernización del sector energético. Con el apoyo del
Fondo para una Tecnología Limpia, los proyectos de energía renovable y
eficiencia energética del sector privado, que financian el Banco Europeo
de Reconstrucción y Desarrollo (BERD), la Corporación Financiera Internacional
(IFC) y el Banco Mundial, ayudan a prevenir cerca de 5 millones de toneladas de
emisiones de CO2 anuales.
lunes, 11 de mayo de 2020
LA PACIENCIA
Sabemos
que cultivamos la paciencia cuando
encaramos un retraso o una situación problemática sin quejarnos,
al establecer metas y compromisos con ellas
hasta alcanzarlas y sin dramatizar si algo escapa a nuestro control. Conseguiremos cultivar la
paciencia con otros cuando lo
hagamos primero con nosotros mismos.
Mindfulness
nos ayuda a prestar atención a nuestras impaciencias, a distinguir si nos
mostramos impacientes con nosotros
mismos, con los acontecimientos o con los demás. Nos invita a rascar la superficie para encontrar
nuestras resistencias. Al detectar en nosotros la impaciencia, conseguimos
contemplar la situación desde el observador, dejando que se posen en el
fondo las impurezas para que aparezca el agua clara. Con atención plena
podemos cultivar ahora la semilla de nuestra paciencia, no como una resignación
pasiva, sino como un profundo respeto a que la vida siga su curso. Recordemos que
la mariposa nunca llegaría a ser lo que es si no acepta su etapa de crisálida.
FUNDAMENTACIÓN
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LA BURBUJA ROSA
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EL TREN EN CLAMA
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Actividades de MATEMÁTICAS Lunes 11 de Mayo 2020
Alumnos-as os dejo las actividades de MATEMÁTICAS Lunes 11 de Mayo.
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11.05.2020
Buenas a tod@s, la actividad para esta semana de Naturales consiste en leer la página 125 del libro de C. Naturales. Una vez leída tenéis que realizar un cuadrante explicando cual han sido vuestros hábitos saludables durante este confinamiento y cuales no habéis hecho.
Como habréis observado es la misma actividad que para la asignatura de Ed. Física. Por lo tanto para aquellos/as que ya la tengáis realizada y enviada no tendréis que hacer nada.Por contra para aquellos/as que no la tienen realizada la tendrán que finalizar y enviarla, de esta forma pondré nota para naturales y Ed. física.
Lo podéis hacer en un cuadrante en documento word.
Gracias y ánimo!!!!!
Aquell@s que no habéis entregado los esquemas/tarea de Naturales tenéis que hacerlo a lo largo de esta semana: Recordar poner en el asunto vuestro nombre apellidos y curso.
11-05-2020/14-05-2020
Como habréis observado es la misma actividad que para la asignatura de Ed. Física. Por lo tanto para aquellos/as que ya la tengáis realizada y enviada no tendréis que hacer nada.Por contra para aquellos/as que no la tienen realizada la tendrán que finalizar y enviarla, de esta forma pondré nota para naturales y Ed. física.
Lo podéis hacer en un cuadrante en documento word.
Gracias y ánimo!!!!!
Aquell@s que no habéis entregado los esquemas/tarea de Naturales tenéis que hacerlo a lo largo de esta semana: Recordar poner en el asunto vuestro nombre apellidos y curso.
11-05-2020/14-05-2020
11.05.2020
Buenas a tod@s, os dejo el vídeo tutorial sobre el pádel que ha realizado nuestro compañero Juan Carlos Gutiérrez Guerrero. Es magnífico!!!!!
Enhorabuena Juan Carlos!!!!!!
https://drive.google.com/file/d/1eVFh7N4-iXiwoyTlsXFj-jpoc6arA0so/view?ts=5eb85de9
Enhorabuena Juan Carlos!!!!!!
https://drive.google.com/file/d/1eVFh7N4-iXiwoyTlsXFj-jpoc6arA0so/view?ts=5eb85de9
viernes, 8 de mayo de 2020
08.05.2020
Buenas a tod@s, la actividad para esta semana de ED. Física consiste en leer la página 125 del libro de C. Naturales. Una vez leída tenéis que realizar un cuadrante explicando cual han sido vuestros hábitos saludables durante este confinamiento y cuales no habéis hecho.
Lo podéis hacer en un cuadrante en documento word.
Gracias y ánimo!!!!!
Lo podéis hacer en un cuadrante en documento word.
Gracias y ánimo!!!!!
Actividades de LENGUA Viernes 8 de Mayo 2020
Alumnos-as os dejo las actividades de LENGUA viernes 8 de Mayo.
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08/05/2020
Good morning children,
Hoy vamos a comenzar un repaso de todo lo dado en la primera y segunda evaluación.
1º) Vais a realizar la actividad de la página 118. Tenéis que completar los huecos eligiendo una de las tres opciones dadas en la página 119.Me lo tenéis que enviar.
2º)Repasar el vocabulario relacionado con "technology"
3º)Práctica de listening: Escribir en google "listening test 6th grade" después tenéis que pinchar en "Pearson test of English-free practice listening test for PTE" una vez dentro pinchad en "home" eliges el nivel 1(1st grade) y lo escuchas.
4º) Continuad estudiando los pasados de los verbos irregulares.
Bye, bye.
Hoy vamos a comenzar un repaso de todo lo dado en la primera y segunda evaluación.
1º) Vais a realizar la actividad de la página 118. Tenéis que completar los huecos eligiendo una de las tres opciones dadas en la página 119.Me lo tenéis que enviar.
2º)Repasar el vocabulario relacionado con "technology"
3º)Práctica de listening: Escribir en google "listening test 6th grade" después tenéis que pinchar en "Pearson test of English-free practice listening test for PTE" una vez dentro pinchad en "home" eliges el nivel 1(1st grade) y lo escuchas.
4º) Continuad estudiando los pasados de los verbos irregulares.
Bye, bye.
jueves, 7 de mayo de 2020
MES DE MAYO EN FAMILIA
MARIA NOS ENSEÑA A AMAR
PINCHAR AQUI PARA HACER EL MES DE MAYO EN FAMILIA
https://drive.google.com/open?id=1yrsThycryulgohIP0mMxq3NeL8bGzx4v
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